Mooie ervaring Marco! En zoals gisteren ook besproken, mooi hoe je het hebt aangepakt. Ook voor andere lezers nog wat antwoorden en aanvullingen: 

• Vraag 1 en 2: Ik combineer in het antwoord even beide vragen, omdat ze wat mij betreft gekoppeld zijn. Het eerste (heeft iemand de houding echt te pakken) is echt een kwestie van aanvoelen en uitvragen. Antwoorden op vragen als: ‘waar was je aandacht?’ en ‘hoe was dit voor je?’ geven je veel ondertiteling bij wat er bij de ander gebeurt. 
  Soms gebeurt het dat mensen het heel lastig vinden om de oefening te doen. We zien dit vaak bij mensen die veel talent in het hoofd hebben, maar zeker niet uitsluitend. Belangrijk is in die situaties om veel geruststelling te bieden. Het is volkomen normaal dat het niet voor iedereen even makkelijk is. En om aan te geven dat we de tijd kunnen nemen om rustig de talenten nog eens te meten. Totdat we er allebei een goed gevoel over hebben dat de uitkomsten zuiver zijn. In de meeste gevallen is het goed om de reeks van 9 talenten eerst af te maken, om vervolgens ze alle 9 nog eens te doen. Regelmatig gebeurt het namelijk dat bij de hoofdtalenten er kracht zichtbaar en voelbaar is, en dat het dan ineens ‘klikt’. De tweede serie gaat het dan veel makkelijker en zijn de uitkomsten heel helder. Mooi is dan dat de uitkomsten vaak niet perse anders worden, maar wel beter worden ervaren. 
  In een uitzonderingsgeval kun je ook de meting onderbreken om nog eens terug te gaan naar de neutrale meting. Om van beide kanten nog eens goed te ervaren hoe het werkt en hoe het specifiek voor deze persoon werkt. Ook jou laten meten helpt daarbij de ander regelmatig. 
• Algemeen: Het is absoluut goed om te weten of er nog zaken spelen die van invloed kunnen zijn op de meting. NAH is een voorbeeld daarvan. Autisme, AD(H)D, blessures en dag-specifieke zaken (verlies, zorgen, etc) zijn andere voorbeelden. Als je aanvoelt dat er iets zou kunnen spelen wat de ander nog niet verteld heeft: een nieuwsgierige, open vraag maakt het vaak veilig voor de ander om te vertellen wat er speelt. 
  Uiteindelijk kunnen we alleen een zuivere meting doen wanneer de ander in staat is om de oefening uit te voeren die we vragen. 

Mooi om deze ervaringen te delen, dankjewel!